Здравоохранение Программы в Чехия 2025

Учебный план учебной программы «Стоматология» идентичен программе, которую изучают чешские студенты-медики, за исключением того, что они преподаются на английском языке. Соответствует стандартам Европейского Союза.

Учебная программа спроектирована как шестилетняя программа без промежуточной степени бакалавра. Этот тип обучения всегда был одной из фундаментальных учебных программ в университетах со времен Средневековья. Основные обязательные предметы, преподаваемые в первые годы обучения, помогут студентам узнать и познакомиться с нормальными физиологическими процессами в живом организме. Предметы третьего курса знакомят с патологическими процессами и, кроме того, помогают студентам приобрести и освоить основные практические навыки в области пропедевтики внутренних болезней и основ хирургии. Предметы, преподаваемые на четвертом и пятом курсах, ориентированы на отдельные области клинической медицины. Наконец, предметы шестого года обучения вводятся и преподаются главным образом в рамках долгосрочной практики на кафедрах внутренних болезней, хирургии, гинекологии, родильного отделения и педиатрии. Кроме того, студенты также проходят аналогичную практическую подготовку по предметам, охватывающим профилактическую, социальную медицину и медицину общественного здравоохранения. Наша цель - предоставить студентам необходимую теоретическую подготовку и дать им возможность в конкретных клинических областях освоить диагностику состояний и предоставление наиболее подходящего лечения пациенту. Кроме того, студенты также осваивают соответствующий подход к пациентам. Необходимо достичь разумного баланса между количеством новой информации из отдельных областей медицины и базовыми профильными знаниями, чтобы в частностях не потерять фокус на целом: больной человек, пациент.

Программа докторантуры «Ветеринарное общественное здравоохранение, судебно-ветеринарная медицина и токсикология» представляет собой академически ориентированную учебную программу, соответствующую текущему состоянию и уровню науки, а также потребностям практики в Европе. Выпускники докторантуры по специальности «Ветеринарное здравоохранение, судебно-ветеринарная медицина и токсикология» получили глубокие теоретические знания и практические навыки, приобретенные в результате самостоятельной творческой деятельности и приобретения новых научных знаний в области обучения. Выпускники могут активно делиться своими знаниями в области обучения на международном уровне и публично. Основываясь на этой квалификации, выпускники в основном трудоустраиваются в исследовательские институты и университеты.

Стандартная продолжительность обучения составляет шесть лет. Форма обучения – только очная. Выпускники программы получают полное медицинское образование и присваиваются звание MUDr. (MD) после успешного завершения обучения, что дает им право претендовать на должности во всех областях специализации MD. Начиная с 1996/97 учебного года обучение осуществляется по модернизированной и пересмотренной учебной программе, которая позволяет студентам получать интегрированные знания в теоретических и доклинических областях. Общие клинические проблемы объясняются с помощью проблемно-ориентированного обучения, а клиническая подготовка фокусируется не только на применении теоретических знаний, но и на развитии практических навыков. Цели обучения соответствуют Европейской программе для медицинских факультетов Euroskills, в которой принимает участие Третий медицинский факультет. Обучение на Третьем медицинском факультете совместимо с обучением на других медицинских факультетах.

Докторская программа по фармакологии и токсикологии ориентирована на изучение взаимодействия лекарств с организмом с точки зрения фармакокинетики, фармакодинамики и токсичности лекарств. Студенты этой программы расширяют базовые теоретические знания в области фармакологии и токсикологии и получают опыт экспериментальной работы с использованием новейших методологий молекулярной и клеточной фармакологии и генетики - in vitro, in situ, ex vivo и in vivo. В зависимости от специализации обучения выпускники являются специалистами в различных аспектах фармакологии, включая механизмы действия лекарств, взаимодействие лекарств, метаболизм и выведение. Учебная программа по фармакологии и токсикологии подходит не только для тех, кто интересуется экспериментальными исследованиями, но и для тех, кто хочет продолжить клиническую практику. Стандартная продолжительность обучения составляет четыре года.

Программа «Физиология и патофизиология человека» ориентирована на изучение функций отдельных систем организма (крови, кровообращения, дыхания, пищеварения, мочевыделительной, гуморальной, нервной систем) и их контроля, от молекулярного уровня до изучения взаимных взаимодействий. отношения между отдельными системами в норме и патологических состояниях. Не менее важно изучение факторов, способных влиять на механизмы развития, пластичности и адаптации к эпигенетическим и внутренним воздействиям. Экспериментально-аналитический подход обучения позволяет использовать полученные знания для профилактики, диагностики, терапии и реабилитации организма человека. Целью обучения по учебной программе «Физиология и патофизиология человека» является подготовка студентов таким образом, чтобы они были способны к самостоятельной научной работе, необходимой для понимания физиологических и патофизиологических механизмов, которые могут быть причиной серьезных клинических состояний. . Программа осуществляется без какой-либо специализации.

Прикладная физиотерапия – раздел здравоохранения, занимающийся диагностикой, функциональной терапией нарушений двигательной системы. Физиотерапия влияет и на функции других систем, в том числе и психической, при движении и других физиотерапевтических процессах. Студенты этой программы являются выпускниками аккредитованных/признанных программ бакалавриата по физиотерапии в Чешской Республике. Выпускники любого университета за рубежом (кроме Словакии) обязаны пройти процедуру нострификации. Программа предлагает двухлетнюю программу обучения. Программа разделена на 4 семестра и включает предметы, которые активизируют и развивают знания и навыки, полученные во время обучения на бакалавриате. Студенты специализируются как минимум на одном конкретном методе или концепции физиотерапии. Основные предметы включают специальную кинезиологию, дифференциальную диагностику, отдельные главы физиотерапевтических методов, прикладную PNF, клиническую эффективность в физиотерапии, специальные главы по клиническим предметам, менеджмент в здравоохранении, физиотерапию в спорте, профилактические программы в физиотерапии, методологию науки, представление результатов. научной работы. Важной частью ежегодного обучения являются специализированная стажировка в медицинских учреждениях, учебная практика и клинический коллоквиум под руководством специалиста. Когда студент набирает 120 кредитов ECTS, он или она сдает выпускной государственный экзамен, включая защиту магистерской диссертации, теоретические экзамены и практический экзамен в медицинском учреждении.

Доктор философии. Программа по аддиктологии охватывает трансдисциплинарные знания в области наркологии и навыки самостоятельного планирования и проведения исследований различных факторов в среде риска употребления психоактивных веществ и аддиктивного поведения — от индивидуального до политического уровня. Целью программы является содействие принятию решений на основе фактических данных. В основе программы лежит клиническая работа и исследования в области общественного здравоохранения с участием общественности. Центральное место в программе занимают методологическое руководство и поддержка трансдисциплинарных исследований наркологии с упором на объединение количественных и качественных методов исследования из различных дисциплин в общую эпистемологическую структуру.

Программа обучения в области стоматологии состоит из следующих тем: челюстно-лицевая хирургия, протезирование, восстановительная стоматология и эндодонтия, пародонтология и оральная медицина, детская стоматология и ортодонтия. Целью аспирантуры по стоматологии является расширение, углубление знаний докторантов не только в основной области стоматологии, но и в смежных областях (пограничных) и на этой основе самостоятельная научная работа. Основная часть исследования – решение конкретной исследовательской задачи в области стоматологии, что соответствует научной направленности кафедры. Результаты решения данной темы докторант обрабатывает в своей диссертации. При этом постоянно представляет их как в виде профессиональной статьи в соответствующем периодическом издании, так и в форме устного общения на отечественных или зарубежных профессиональных встречах. Программа обучения без специализации.

Учебная программа учебной программы General Medicine идентична той, которая проводится чешскими студентами-медиками, за исключением преподавания на английском языке. Он соответствует стандартам Европейского Союза, а также аккредитован Ассоциацией медицинских школ Европы (AMSE).

Этот шестилетний полный рабочий день поле Мастер исследований готовит выпускников к профессии врача. Комплектуется степени доктора общей медицины.

Эта программа предназначена прежде всего для адаптации иностранного образованный медсестра на практике в Чешской системы престарелых.

Целью представленной докторантуры является подготовка выпускников медицинского, фармацевтического и научного факультетов к работе в области военной радиобиологии. Обеспечить студентов передовыми лабораторными технологиями в области гематологии, проточной цитометрии, гистологии и молекулярной биологии, которые необходимы для анализа изменений в организме после взаимодействия с ионизирующим излучением в исследованиях in vitro или in vivo.

Биомедицинская инженерия Ph.D. Программа ориентирована на научные исследования и независимые исследования в междисциплинарной биомедицинской инженерной среде. Эта область возникла из-за необходимости выделять взаимодействия живого организма с традиционными инженерными дисциплинами, что определяется несколькими способами.