Здравоохранение Программы в Мексика 2025

Международная степень "Медицина и хирургия" изучается с гуманистической и научной точки зрения, сфокусированной на медицинских проблемах, с высоким этическим чувством и уважением к человеческой жизни. Это сложная шестилетняя программа, которая подготовит вас к началу профессионального пути в международной среде.

Получив степень магистра в области управления медицинскими бригадами UNIR México, интернет-университета, вы сможете эффективно и ответственно управлять, координировать и оценивать группы медсестер в больницах и медицинских центрах, как частных, так и государственных. Это единственная степень магистра в Мексике, которая предлагается на 100% онлайн, поэтому вы можете совмещать учебу с личной жизнью и рабочими сменами. Степень магистра в области управления командой здравоохранения предоставит вам необходимые знания и навыки для интерпретации, применения и сопоставления теорий и моделей организации и работы различных систем. У вас будут методы исследования способов улучшения ухода и ухода за больными или разработки систем качества для обеспечения и улучшения качества ухода.

Магистр управления больницей предоставит вам необходимые знания для обеспечения качества ухода и удовлетворения пациентов. Кроме того, вы станете высококвалифицированным специалистом, который сможет рационально и справедливо предлагать медицинские услуги.

цель Студент научится обнаруживать и оценивать альтернативы пульпе путем своевременной диагностики для эндодонтического лечения, будь то традиционное или хирургическое.

цель Обучать специалистов, передавая оптимальные знания в области имплантологии, с выдающимися клиническими навыками, техническими и научными основами, с этикой и социальной ответственностью, в соответствии с потребностями мексиканского населения и социальной реальностью страны.

Программа «Ортодонтия» фокусируется на ортодонтической лаборатории Ортодонтия I Цефалометрия I Черепно-лицевой рост и развитие I Анатомия головы и шеи Стоматология I Ортодонтическая клиника Ортодонтия III Ортопедия и функциональные устройства II Семинар диссертации I Черепно-лицевые деформации I Ортодонтия и ортогнатическая хирургия II Ортодонтическая хирургия II Ортодонтическая хирургия II Функциональная ортодонтия Устройства I Черепно-лицевой рост и развитие II Вспомогательные темы в ортодонтии Стоматология II Ортодонтическая клиника II Ортодонтическое лечение IV Окклюзия и ATM Тезис Семинар II Деформации Черепно-лицевой области II Консультации по эргономике и управлению Ортодонтическая клиника IV

Общая цель учебного плана: специальность «Эндодонтия» представляет собой передовую и обновленную программу академической информации и клинической подготовки, в которой будет решена этиология заболеваний пульпы. В течение четырех семестров студент имеет возможность тренировать и приобретать клинические навыки от простых до сложных, теоретически готовясь с использованием консервативных и сложных методов, постоянно стремясь бороться с болью и стремясь к благополучию пациента через сохранение их органы. стоматологический.

цель Специализированный студент добьется того, что с помощью методов профилактики сообщество приобретет гигиенические привычки, которые сохранят здоровье полости рта, а путем восстановления и замены зубных частей получат эстетические зубные протезы.

Врач-ортодонт, окончивший это учреждение, должен иметь базовые знания о росте, дородовом и послеродовом развитии; обладать знаниями и способностями к рентгенологической интерпретации, знать ткани, в которых работает; умение производить и размещать ортодонтические приспособления, знание функций различных ортодонтических приспособлений, инструментов и материалов, а также функционирования стоматогнатической системы для выявления любых аномалий. Вы также должны обладать достаточными навыками и знаниями для выполнения адекватной ортодонтической диагностики, чтобы иметь возможность ставить реальные и адекватные цели в зависимости от потребностей каждого конкретного случая, чтобы иметь возможность предполагать окончательный результат лечения. Одним словом, выпускник сможет выполнять все виды ортодонтического и челюстно-лицевого ортопедического лечения. Кроме того, они смогут анализировать научные и социальные проблемы в своей области и, таким образом, предлагать протоколы исследований, а также изучать частоту, распространение и характеристики проблем неправильного прикуса среди населения, чтобы планировать программы, снижающие уровень неправильного прикуса.

В связи с растущим спросом на качественные стоматологические услуги, специальности в этой области здравоохранения стали необходимыми для удовлетворения потребностей населения. Университеты приложили дополнительные усилия, чтобы предоставить место всем студентам, которые его запрашивают, что в настоящее время невозможно. В связи с приверженностью качеству обслуживания, которой пациенты требуют все больше с каждым днем, перед группой специалистов с опытом преподавания была поставлена ​​задача собрать вместе способных профессионалов за пределами университета, чтобы иметь доступ к последипломному образованию за пределами институтов в направлении международных научных исследований. В настоящее время, единственной задачей которой является поддержание уровня образования в соответствии с высочайшими стандартами качества, удается создать ЦЕНТР ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБУЧЕНИЯ В СТОМАТОЛОГИИ.

Подготовить высококвалифицированных, технически и научно-технических специалистов в области здравоохранения с гуманистическим профилем, основой их медицинской практики, с профессиональными и интеллектуальными целями постоянного совершенствования, с призванием служить обществу ». Быть академическим учреждением. совершенство, с высоким чувством социальной ответственности в области здоровья, стремлением к профилактике, контролю и искоренению болезней, создающих здоровое общество.

В CESO мы проработали 37 лет с единственной магистерской программой по ортодонтии и челюстно-лицевой ортопедии в Мексике и Латинской Америке. Мы - единственное учреждение, которое предлагает своим резидентам более 80 случаев на каждого студента в процессе обучения, как того требует Всемирная федерация ортодонтии (WFO) для всех аспирантов в мире. Программа длится 27 месяцев, в течение которых изучаются 1500 часов теории и 3000 часов клинической и лабораторной практики, что дает в общей сложности 4500 часов обучения под руководством высококвалифицированного преподавательского состава. Резиденты могут обогатить свои знания широким спектром клинических случаев, доступных в учреждении. В конце программы резидент обязательно завершит 80% своих дел, из которых они выберут 18 дел, которые будут представлены учителям и студентам с параметрами качества «Американского совета ортодонтии». Он также опубликует две научные статьи и индивидуальную исследовательскую диссертацию в соответствии с руководящими принципами, установленными министром народного образования мексиканского правительства.

цель Общая цель магистра в области эндодонтии: обучить высокоспециализированный и обученный персонал, теоретически и практически, для прогнозирования, диагностики и решения эндодонтических проблем, с солидной профессиональной этической подготовкой и обновленным обучением.

Программа обучения кардиологии была структурирована по теоретическим аспектам (500 часов в течение трех лет) и практическим аспектам деятельности (непосредственный уход за пациентами под наблюдением специалистов самого института) с системой теоретической и практической оценки. . Пройдите специализированную подготовку по 21 дисциплине, развиваемой в Институте: кардиология, детская кардиология, кардиохирургия, сердечно-сосудистая анестезия, электрофизиология, интервенционная кардиология, ядерная кардиология, эхокардиография, интенсивная кардиологическая терапия, детская кардиохирургия, гериатрическая кардиология, педиатрическая эхо-кардиология. Кардиопульмональная физиология, трансплантация почки, ревматология, кардиологическая реабилитация, детская интервенционная кардиология, ядерный магнитный резонанс и сердечно-сосудистая ангиотомография. Благодаря этому в стране работают специалисты высокого уровня, которые проводят эффективную и гуманитарную работу по своей профессии, выполняя социальную и профессиональную функцию в соответствии с потребностями нашей территории. С началом руководства под председательством доктора Фаузе Атти с 1 апреля 1999 г. в систему обучения Национального института кардиологии им. Игнасио Чавеса были внесены фундаментальные изменения, чтобы адаптировать системы обучения к тому времени, в котором институт жить, и, таким образом, догнать те изменения, которые головокружительно претерпела медицина за последние годы. С момента начала руководства д-ром Марко А. Мартинес Риос в качестве генерального директора эти процессы поддерживались и совершенствовались, чтобы обновлять процесс обучения человеческих ресурсов.

Общая цель: Обучить специалистов, специализирующихся в области зрительной реабилитации, обладающих обширными знаниями в области наук, связанных со зрительной функцией человека, что позволяет им обнаруживать, диагностировать, управлять и восстанавливать аномалии бинокулярного зрения и недостатки зрительного восприятия, применяя методы и процедуры для получения лучшая производительность зрения.