Степень магистра в области здоровья грудного ребенка

Мастера Курс педиатрии и детской медсестер здравоохранения направлена:

• Убедитесь, приобретение навыков, которые позволят им на практике уход, специализирующаяся на здоровье детей и педиатрии;
• Содействие личностному и профессиональному развитию студентов, чтобы они могли на протяжении всей жизни самостоятельной образа жизни и / или автономной;
• Включить медсестру интеграции мультидисциплинарных команд на помощь в целях содействия высокий уровень здоровья населения младенец-несовершеннолетних и семьи;
• Чтобы включить развитие исследований в педиатрии и детского здоровья, способствуя созданию научных доказательств в уходе.
• Все еще хотите в школу, в дополнение к содействию развитию хорошей практики на рабочем месте, готовит медсестер, которые могут действовать в обществе, которые способны вмешиваться и справиться с социальными и профессиональными изменений в будущем и способствовать продвижению профессия для того, чтобы удовлетворить потребности ребенка, семьи и сообщества.

Результаты обучения предлагается пройти курс в качестве предварительного условия владение степени в уходе и профессионального опыта в качестве медсестры в течение по крайней мере двух лет.

Поэтому, и учитывая, что студенты уже имеют навыки, установленные на первом уровне сестринского образования, предполагается, что увеличение и повышение область знаний детского здоровья и педиатрии для специалиста медсестра стоит как ключевой элемент в дизайне , управление и клинические наблюдения ухода особенно сложной.

С целями этого мастера, направленных на областях специализации в детской ухода здоровья и педиатрии, мы хотим, чтобы студенты на протяжении всего развития следующие навыки:

• Продемонстрировать научно-технической, человеческой и этической необходимы для обеспечения уход для ребенка, молодежи и семьи, в особо сложных ситуациях;
• Продемонстрировать способность управлять уход для ребенка / молодого человека и его семьи в максимизации вашего здоровья, регулируя режим лечения и поддержки воспитания;
• Продемонстрировать способность реализовывать решения с высокой адаптации к потребностям ребенка / молодого человека и его семьи в жизненном цикле, включая прирост показателей здоровья, в частности, в контексте исследования.