Бакалавр в области ассистента врача

Результаты обучения студентов Thiel College основаны на документе «Компетенции для профессии помощника врача», опубликованном Национальной комиссией по сертификации помощников врача.

SLO 1: Медицинские знания
Медицинские знания включают синтез патофизиологии, клиническое состояние пациентов, дифференциальную диагностику, ведение пациентов, хирургические принципы, укрепление здоровья и профилактику заболеваний. Студенты-ассистенты врача должны продемонстрировать основные знания об устоявшихся и развивающихся биомедицинских и клинических науках, а также о применении этих знаний для ухода за пациентами в своей области практики. Кроме того, ожидается, что студенты-ассистенты врачей продемонстрируют исследовательский и аналитический подход к клиническим ситуациям.

SLO 2: Навыки межличностного общения и общения
Межличностные и коммуникативные навыки включают вербальный, невербальный, письменный и электронный обмен информацией. Студенты-помощники врача должны продемонстрировать навыки межличностного общения и общения, которые приводят к эффективному обмену информацией с пациентами, семьями пациентов, врачами, профессиональными коллегами и другими людьми в системе здравоохранения.

SLO 3: Уход за пациентами
Уход за пациентами включает в себя оценку, оценку и ведение пациента с учетом особенностей пациента и его условий. Студенты-помощники врача должны продемонстрировать эффективность, безопасность, высокое качество и справедливость оказания медицинской помощи. Студенты-помощники врача должны собрать соответствующую историю болезни, адекватно провести медицинский осмотр и реализовать планы лечения для пациентов всех возрастных групп, соответствующие состоянию пациента. Кроме того, студенты-помощники врача должны продемонстрировать владение техническими процедурами и медицинским обслуживанием, которое является эффективным, ориентированным на пациента, безопасным, сострадательным и культурно приемлемым для лечения медицинских проблем и укрепления здоровья.

СЛО 4: Профессионализм
Профессионализм – это выражение позитивных ценностей и идеалов при оказании помощи. Прежде всего, это предполагает ставить интересы тех, кому они служат, выше своих собственных. Студенты-помощники врача должны признать свои профессиональные и личные ограничения. Профессионализм также требует, чтобы PA не страдал от злоупотребления психоактивными веществами, когнитивных нарушений или психических заболеваний. Студенты-помощники врача должны продемонстрировать высокий уровень ответственности, этическую практику, чувствительность к разнообразной группе пациентов и соблюдение законодательных и нормативных требований.

SLO 5: Обучение и совершенствование на основе практики
Обучение и совершенствование, основанное на практике, включает в себя процессы, посредством которых помощники врача занимаются критическим анализом своего собственного практического опыта, медицинской литературы и других информационных ресурсов в целях самосовершенствования и совершенствования практики. Студенты-помощники врача должны уметь оценивать, оценивать и улучшать свою практику ухода за пациентами.

SLO 6: Системная практика
Системная практика охватывает социальную, организационную и экономическую среду, в которой предоставляется здравоохранение. Студенты-помощники врача должны продемонстрировать осведомленность и реагирование на более широкую систему здравоохранения, чтобы обеспечить уход за пациентами, который сочетает в себе качество и стоимость, сохраняя при этом приоритет индивидуального пациента. ООП должны работать над улучшением системы здравоохранения, частью которой являются их практики.

Fall Semester 1

• МАТЕМАТИКА 142 Предварительный расчет 3
• *БИО 145 Основы биологии 4
• *CHEM 140 Общая химия I 4
• Серия вводных семинаров SEMS 110 (DHI: HONS 109) 3
• *ENGL 101 Письмо в колледже (DHI: HONS 113) 3

Total Credits: 17

Весенний семестр 1

• *БИО 212 Микробиология 4
• Курс гуманитарных наук (DHI: HONS 114) 3
• *CHEM 160 Общая химия II 4
• INDS 101 Презентационная грамотность (DHI: HONS 128) 3
• * 117 Медицинская терминология 3

Total Credits: 17

Осенний семестр 2

• *БИО 284 Анатомия человека 4
• *CHEM 200 Органическая химия I 4
• *БИО 290 Клеточная биология 4
• Творческое ядро (DHI: HONS 126) 3
• *PSY Общая психология (DHI: HONS 250) 3

Total Credits: 18

Spring Semester 2

• *BIO 294 Физиология человека 4
• *CHEM 210 Органическая химия II 4
• Курс религии REL 12X (DHI: PSY 150) 3
• SEMS 250 Мировые культуры (DHI: HONS 330) 3
• *NSCI 202 Введение в нейронауку 3

Всего кредитов: 17

Осенний семестр 3

• *CHEM 345 Биохимия I 4
• *BIO 350 Принципы иммунологии 3
• *PSY 215 или SOC 233 Статистика по общественным наукам 3
• AH 105 Забота о своем здоровье 2
• Курс NSCI 3xx по неврологии ИЛИ факультативный курс (при прохождении NSCI 3xx весной 3-го года обучения) 3
• SPAN 150 Введение в испанское общение I (или ПО ВЫБОРУ, если соблюдены требования к языку) 3

Total Credits: 18

Весенний семестр 3

• PSY 241 Ненормальное поведение 3
• PSY 255 Развитие продолжительности жизни 3
• SEMS 400 Глобальные проблемы (DHI: HONS 340) 3
• *PHIL 387 Медицинская этика 3
• Курс NSCI 3x0 по неврологии или факультативный курс (при прохождении NSCI 3xx осенью 3-го года обучения) 3
• SPAN 151 Введение в испанское общение II (или ПО ВЫБОРУ, если соблюдены требования к языку) 3

Total Credits: 18