Магистр управления медицинскими услугами

Магистр управления медицинскими услугами (MHSM) совместно предлагается Школой бизнеса Дхиллона и факультетом медицинских наук. Развитие прикладных исследований, навыков критического мышления и принятия решений встроено в программу, кульминацией которой является применение в интегрированном проекте накопления опыта.

MHSM – это когортная программа с частичной занятостью, которая предлагается в кампусе Университета University of Lethbridge в Калгари. Программа предоставляется в сжатом формате с использованием комбинации методов смешанного обучения, дистанционного обучения и занятий с проживанием (лицом к лицу). Модель доставки позволяет студентам посещать аспирантуру, продолжая работать. Это особенно важная функция для студентов, которые должны поддерживать учетные данные для практики.

Сертификат о высшем образовании в области управления службами здравоохранения (GCHSM) доступен для студентов, которые хотят повысить уровень своих знаний, но могут быть не в состоянии или опасаются получить полную степень магистра. Студент, успешно получивший сертификат выпускника, получит зачет по курсу для получения степени магистра, что позволит легко перейти к целям непрерывного образования и профессионального развития.​

Иностранные кандидаты : В связи с тем, что эта программа носит неполный рабочий день, обратите внимание, что выпускники не будут иметь права подавать заявление на получение разрешения на работу после окончания учебы после завершения этой программы.

Программа готовит студентов быть независимыми, стратегическими мыслителями и готовыми к сотрудничеству коллегами. Хотя знания и навыки учащихся будут формироваться в контексте здравоохранения, результаты обучения будут переносимыми. В частности, студенты будут:

• Понимать контекст и сложность медицинских услуг и управления здравоохранением в канадской системе здравоохранения.
• Развивать междисциплинарные интегрированные знания и опыт управления услугами здравоохранения с помощью пяти модулей: Проектирование; Финансовая структура; Ведущий и связующий; Политическая среда; и концептуализация
• Развивать базовые знания в области функционального управления в государственных и частных медицинских учреждениях.
• Станьте эффективными менеджерами междисциплинарной среды в секторе здравоохранения.
• Приобретите расширенные метакогнитивные навыки в области счета, системного мышления, аналитического мышления, критического мышления, синтеза и принятия решений.
• Приобретете навыки эффективного построения команды и сплоченности команды.
• Получите базовые знания о различных системах здравоохранения за пределами Канады.
• Развивать знания и приобретать компетенции в области прикладных исследований и принятия решений.
• Развивать исследовательские навыки для диагностики текущих проблем в организации здравоохранения и разработки потенциального решения.
• Организовать и реализовать интегрированный проект в управленческой среде в организации здравоохранения.
• Напишите и представьте прикладной проект на приемлемом уровне.

Главной целью программы MHSM является подготовка людей к эффективному функционированию в качестве менеджеров и администраторов в широком спектре государственных и частных медицинских учреждений. В программу включены глобальные цели обучения, которые включают в себя разработку и совершенствование:

• Междисциплинарные знания
• Продвинутые навыки счета
• Системное мышление
• Продвинутые навыки критического мышления
• Продвинутые аналитические навыки и навыки принятия решений
• Глобальное мышление

Курсовая работа (30,0 кредитных часов)

Первый семестр – Модуль проектирования (6,0 кредитных часов)

• Управление услугами здравоохранения 5100 – Проектирование организации (3,0 кредитных часа); и
• Управление услугами здравоохранения 5120 – Проектирование услуг здравоохранения (3,0 кредитных часа)

Второй семестр - Модуль финансовых структур (6,0 кредитных часов)

• Управление услугами здравоохранения 5200 – Бухгалтерский учет в службах здравоохранения (3,0 кредитных часа); и
• Управление услугами здравоохранения 5220 – Финансы в сфере здравоохранения (3,0 кредитных часа)

Третий семестр – Модуль «Ведение и связующее звено» (6,0 кредитных часов)

• Управление услугами здравоохранения 5300 – Ведущие специалисты в сфере здравоохранения (3,0 кредитных часа); и
• Управление медицинскими услугами 5320 – Маркетинг в сфере медицинских услуг (3,0 кредитных часа)

Четвертый семестр – Модуль «Политическая среда» (6,0 кредитных часов)

• Управление услугами здравоохранения 5400 – Стратегия, власть и политика (1,5 кредитных часа)
• Управление услугами здравоохранения 5420 – Искусство ведения переговоров и управления конфликтами (1,5 кредитных часа); и
• Управление услугами здравоохранения 5430 – Системы здравоохранения в глобальной перспективе (3,0 кредитных часа)

Пятый семестр - Модуль концептуализации (6,0 кредитных часов)

• Управление медицинскими услугами 5500 – Ведущие значимые изменения в медицинских услугах (3,0 кредитных часа); и
• Управление медицинскими услугами 5520 – Управление качеством услуг (3,0 кредитных часа)

Примечание. Курсы, пройденные для GCHSM, могут быть использованы для получения степени MHSM.

Управление медицинскими услугами 6100 - Проект Integrated Experience Point (6,0 кредитных часов)

Требование к интегрированному опыту включает в себя опыт дублирования работы в каждом из пяти модулей, которые включены в один курс каждого модуля, а также завершающий письменный проект, выполненный в Health Services Management 6100. Дублирование работы состоит из дублирования/наблюдения за администратор или менеджер, работающий над соответствующими темами модуля в организации здравоохранения и завершающий письменный комплексный проект студента. Таким образом, содержание курсов подкрепляется различным практическим опытом. Письменный проект может быть рефлексивным, теоретическим или прикладным. Он должен соответствовать практике управления услугами здравоохранения и демонстрировать глубокие знания и понимание каждого из пяти модулей.

Проект потребует, чтобы студенты участвовали в использовании исследований (теоретических, эмпирических или прикладных). Это средство, позволяющее студентам определить проблемы или возможности в организации здравоохранения и интегрировать концептуальное обучение и критическое мышление контекстуально значимым образом. Структура проекта гибкая, позволяющая вместить различные творческие начинания и, возможно, основанную на работе. Правила, стандарты и соглашения для письменного кульминационного проекта можно найти в руководстве «Политика и процедуры» Школы последипломного образования, доступном на сайте /graduations.